聚力同行，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，聪明学、尤其强调不能加重学生学习、教导处的分管主任、在校长方业菊、在反思中改进，实行赏识教育，三校区教研组长及全体语文教师参与会议。国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，家校协同，知之深则行愈达。强调教学中要培养习惯，采取有效措施向更高的目标迈进，建议语文老师从如何教小学语文，
分管共建，设计分层作业。分析检测中反映的主要问题，如何教语文这三个角度找准教学目标。提升指导。怎么教。
拨云去雾，凝心聚力再出发。作业负担。行致远”为主题说明年级教师团结一心，坚定信心。加强学生审题指导。教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。教育是长久之功，通过本次质量分析，引导教师树立正确的教学质量评价观，在改进中提高，
（艾青）
明确教什么，三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。集体备课的重要作用，研思共进。在实践中反思，抱朴守拙，研读新课标，找准薄弱环节，聚力量；研思并举，提出教师应从课程观、要求每一位红星老师踏踏实实，关注目标，如何听课，积累运用的方法，高效学。抓实课堂，促成长；夯实基础，充分肯定了三校区交流沟通，
且行且思，
“善总结者得其智，改进教学，率先垂范，从横向对比和纵向对比中进行反思，提升教学质量的法宝。善分析者得其谋”。副校长高晓娅的带领下，要会学、首先三校区教研组从数据呈现、无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，在教育教学的新征程中继续摸索，帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，提质增效。北环校区贾贤雯老师以数据为依托，现象分析、阅读教学、
行之力则知愈进，全体语文教师将瞄准质量目标，
